Печать

Пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.
1 час 1 день 1 неделя 1 месяц Навсегда

[Elegia]

И потом, по-моему, три окна у автобуса - мало. Надо бы удлиннить и добавить окон. (?)

Но смысл-то не изменится   Кабины водителя все равно не будет нарисовано. Хоть 3 окна, хоть 23...
Что важно - что дети сразу "чувствуют", где эта кабина должна находиться. А чтобы не отбрасывали то, что подсказывает интуиция, можно сразу подводить к пониманию "почему". Мне почему-то кажется, что научившись "ловить" посыл интуиции и сразу находить эти связи в уме - только добавят опыта соединения интуиции с реальностью, что явно поможет в жизни, даже если они и не получат в детском-подростковом возрасте знаний по эзотерике.
  "Я так думаю!" (голосом Кикабидзе   )

[Норзе]

"ловить" посыл интуиции и сразу находить эти связи в уме - только добавят опыта соединения интуиции с реальностью

Ышшо раз говорю: это зависит от нужного нам результата (для суда, например).

В жизни, мгновенные ответы интуиции важнее подтверждения их правильности согласием ума. Тебе любой боец скажет.

[Olika]

Я  когда работаю с картами, я не задаю себе вопрос "почему" а стараюсь чувство узнавания карты зафиксировать.... Может это и нужно у деток развивать?   

[Elegia]

А кто знает, где нашим детям придется в последствии работать   Может, и в суде  
Я поняла, почему дети видят то, что не видим мы: в дошкольном возрасте преобладает образное мышление. Они увидели картинку с окнами - сразу представили автобус. И не задумываясь, сказали, что автобус едет влево. А после 7 лет потихоньку начинает формироваться словесно-логическое мышление. И многое теряется. И чем больше требований со стороны взрослых, и чем более послушен ребенок (и плюс комплекс отличника, и недостаток любви) тем более "зашоренным" он становится....
Вот почему так востребованы тренинги о правополушарном рисовании и т.п. А ведь можно и не терять эту детскую особенность, а интегрировать ее со словесно-логическим мышлением...  

[Elegia]

Я  когда работаю с картами, я не задаю себе вопрос "почему" а стараюсь чувство узнавания карты зафиксировать.... Может это и нужно у деток развивать?   

Оленька, возможно, и нужно... но в ТРИЗ другой подход  Ориентир на мышление и воображение. Но мне думается, что способность "поймать" и объяснить интуицию - это поможет ребенку в любом случае - хоть начнет он развивать интуицию (тогда, конечно, намного лучше будут результаты), и если в его жизни не будет такого рода опыта. Кто знает - как наши дети будут реагировать на то, чем занимаемся мы. А развить гибкость мышления и творческий подход к жизни - в любом случае это вклад в будущее ребенка.

[Норзе]

А кто знает, где нашим детям придется в последствии работать Может, и в суде

Тады да, но боюсь, что судье ТРИЗ в работе будет только мешать.   Времена царя Соломона прошли.

[Olika]

не дает мне покоя твой ТРИЗ  возможно это и есть то, что мне нужно. Объединение ТРИЗа и настоящих знаний законов устройства Мира.

[Elegia]

  Чтоб понятно было - я своей аудиторией рассчитываю не только на наш форум, так сказать "продвинутых родителей"   Когда сайт уже более-менее сформируется в том виде, каком я себе его представляю (о! время, время, время... мне его так не хватает... к вопросу, если возникнет, почему я сейчас здесь, а не там - я просто не в состоянии физическом и умственном статьи ваять после рабочего дня   ), то выйду на обычных педагогов детских садов и обыкновенных родителей. А для них, мне кажется, именно такой подход будет наиболее понятен  

Норзе   Хочешь поговорить о суде? Легко! Я туда уже почти как домой хожу   Но ведь понимаешь, что не в суде дело  
Если нужно для нашего форума - то пожалуйста, можно в эту сторону поваять, в принципе, есть уже такая задумка (благодарю, Олика!!!   )   Но у меня пока другая цель.  

[Норзе]

Хочешь поговорить о суде?

Очень хочу, особенно на ночь глядя.
Просто я к тому, что логичные доказательства "правильности" нужны в суде, а в жизни достаточно самой ПРАВИЛЬНОСТИ ответа, без формального одобрения госпожой Логикой. 

[Elegia]

Норзе,  Отвечу тебе из ТРИЗ (из того, что пока не выложила на сайте  )
Самый первый прием, которому учим: дуальность - хорошо-плохо:
- Кому хорошо (или плохо)
- Когда, при каких условиях  (хорошо-плохо)
- Сколько (один -хорошо, а много? А наоборот?)
- Почему..
- Зачем...

Я с тобой согласна, что в жизни достаточно самой правильности ответа... Но вот чтобы доверять этому ответу, нужно обладать определенными знаниями, навыками. И что теперь - у кого нет этих знаний-навыков, все, тихонько лежать и не отсвечивать?  Почему-бы и не дать инструмент, который значительно облегчит жизнь? Тем более, если научить соотносить интуицию и ее объяснение? 

[гармония]

  ну так а куда он все же едет? у меня тоже влево.а правильный ответ?

[Elegia]

Валюша  Ответ правильный (в реале), там в картинке все и объясняется 
А если ты не обратила на него внимания, то ПОЧЕМУ ты решила, что влево? (все-таки это логическая задача)
(С позиции Норзе ты интуитивно почувствовала, почему, и этого достаточно)
А вот с позиции ТРИЗ это вовсе не очевидно  Мы же не видим, где кабина водителя и не видим обратной стороны автобуса  А, может быть, это такой автобус, что двери у него сверху, а кабина - посередине, в среднем окошке, и вообще он летает 

[Норзе]

Я с тобой согласна

А так сразу и не скажешь.
Я ж с тобой не спорю.   Ты спросила, я ответил "СМОТРЯ ДЛЯ КАКИХ ЦЕЛЕЙ", а получается, что я, вроде как против ТРИЗа.
Ми не против. Ми за. С учетом перспектив.

[Olika]

Ален, я не про тебя писала, в смысле не указывала тебе для какой аудитории ваять..... это были мысли вслух  кто о чем, а вшивый про баню 
Я ищу для себя методику и пути для решения своей задачи 
Если ты читала статью Александры Залиной, у меня на сайте, о том как она курс написала....  ее интуиция привела к решению ее задачи.... а меня Юля в первый раз пнула в твою сторону, потом у нас с тобой был мозговой штурм, потом я сама голову ломала...  и как только отойду немного от твоего ТРИЗа меня к нему опять притягивает... а это жжжжж не спроста 

[Elegia]

Норзе,   А я и не думала, что ты против   Чую, куда ты клонишь   Тем более, что Олика меня в эту сторону уже некоторое время назад "склонила"   (Оленька -   )
Но... ты же все понимаешь   Я пока "горю" тем, что уже есть, поделиться. И тех, кому это нужно именно в таком виде - много  

Оленька, я пока не знаю, во что выльется такая интеграция  Я в процессе  Но сделайте уж снисхождение к моему мозгу, которому нужно, чтобы все было "параллельно и перпендикулярно"  Пока все по полочкам не разложит - будет делать то, что понимает