Печать

Пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.
1 час 1 день 1 неделя 1 месяц Навсегда

[annabel]

Да не умничать в первую очередь. Просто НАБЛЮДАТЬ свое чувство.
СВОЕ ЧУВСТВО! И позволять ему быть. Всё!

выглядит просто Но я-то разве запрещаю? я согласна
Возникает еще один вопрос по поводу "надо ли называть козла козлом"? Ты писал, что это правильно. Вот тетка эта - настоящая "коза" Но что получилось у нас в классе? родители разделились четко на две группы: одни считают ее лучшей учительницей на свете, другие "козой". Но что выходит? первые - в шоколаде, а мы... - в соответствующей субстанции  Т.е. считать ее козой совершенно невыгодно Найти же в ней признаки "лучшей учительницы", не выходит

[Норзе]

считать ее козой совершенно невыгодно

Делай это молча. Ну, куда проще?

[annabel]

считать ее козой совершенно невыгодно

Делай это молча. Ну, куда проще?

Норзе, так я ж и молчала четыре года (пока "принятием" занималась ). Я как решила, что не буду ее переводить в другую школу, так и замолчала! Поэтому меня и поразило, что в результате она все равно занесла меня в "черный список"  Ей, видите ли не понравилось, что мы записали детей в другую школу (куда нас еще и не взяли ). Ну, и диферамбы я ей не пела никогда (а у нас там такие мастера в классе на эту тему присутствуют, что Ромео точно отдыхает ).

[Норзе]

На что указывают досада и раздражение.

[annabel]

На что указывают досада и раздражение.

Во! Благодарю, Норзе! Вопросов, правда, не убавляется, т.к возникают новые

А зачем, собственно говоря, вообще, этот сосед появился? Причин тут может быть не мало, но одна из наиболее вероятных - это то, что подсознанию было нужно, чтобы вы просто пересели за другой столик.
Я ж изначально за ее столик не хотела! по ошибке меня туда подсадили Но ок, я все равно пыталась "пересесть" сначала, но получила категорическое "нет" отовсюду Более того, даже сейчас не удается ее из нашей школы вывезти 
А вот насчет идеализации - это близко. Я так радовалась, когда Матильде шла в первый класс, что уже прекрасно знаю учительницу и какая она замечательная, и как я чудесно договорилась, и как все складывается! это точно, да, было! Также я умудрилась порадоваться и когда записала ее в другую среднюю школу,т.к. опять все "супер-здорово сложилось" Правда, тут я была значительно осторожнее,  т.к. даже помню, как сказала "рано радоваться, а то уж слишком все здорово пока"

[Olika]

Я ж изначально за ее столик не хотела!

Ань,     

И не по поводу Аниных слов, а по поводу раздражения.
У меня изначально возникала мысль, типа "смени обстановку" но она трактуется буквально, и как показала практика других, последовавших моей буквальной трактовке, это не приносит желаемого результата. "Пересесть за другой столик" не вариант.  В маске тоже сидеть целыми днями как-то не то. 

 

[Норзе]

Вот, чтоб не , надо БЛАГОДАРИТЬ сигнал, а не использовать его как повод начать отстаивание правоты эго.
Тундра!

[Olika]

Вот, чтоб не , надо БЛАГОДАРИТЬ сигнал, а не использовать его как повод начать отстаивание правоты эго.
Тундра!

  у меня так много чего есть сказать, в основе этого всего: не согласная я!!!!! 
Но лучше промолчу, а то вся ТБ коту под хвост 

[Норзе]

Мудреешь прямо на глазах.

[annabel]

Вот, чтоб не , надо БЛАГОДАРИТЬ сигнал, а не использовать его как повод начать отстаивание правоты эго.

Вот можно разобрать, как это должно было выглядеть на моем примере с учительницей?..Прихожу я и узнаю, что ошиблись девочкой и она попала не в тот класс, куда я хотела. Это тот самый первый момент: я чувствую и досаду, и раздражение. Дальше начинаю искать варианты, чтобы исправить эту ситуацию (пересесть-таки за другой столик). Пока эти варианты есть, самонакачки не происходит. Когда все варианты "дают дуба", начинается как раз "самонакачка", которая приводит к конфликту,я опять пытаюсь "пересесть", терплю поражение и смиряюсь, видимо (т.к. очевидно из дальнейшего, что принятия не произошло совершенно).
Вот в какой момент мне надо было начинать благодарить сигнал? как только они девочкой ошиблись? И если бы я этим занялась сразу, то результаты были бы другие при тех же действиях на физическом плане?
И еще.. А сейчас чего делать? чего благодарить-то? Учитывая, что есть тетка, которая разрешает себе просто-таки не здороваться, когда ты к ней (по обязанности, между прочим) приходишь забирать табель.

[Olika]

Мудреешь прямо на глазах.

та-а-а-а, мудреешь ,скажешь тоже. 
Не-е-е, устала просто, это ж  похлеще чем вагоны разгружать. 

[Норзе]

А сейчас чего делать?

 
То, что я уже СТО РАЗ СКАЗАЛ.
Благодарить.
Это и принятие, это и координация - ЭТО И РАБОТАЕТ, независимо от того, как на это смотрит ум.

[annabel]

Благодарить.
Это и принятие, это и координация - ЭТО И РАБОТАЕТ, независимо от того, как на это смотрит ум.

Так благодарить - раздражение? я правильно поняла?
Все, ушла А то, по-моему, ты чего-то раздражаться начинаешь

[Аня]

Благодарить.
Это и принятие, это и координация - ЭТО И РАБОТАЕТ, независимо от того, как на это смотрит ум.

Так благодарить - раздражение? я правильно поняла?
Все, ушла А то, по-моему, ты чего-то раздражаться начинаешь

Норзе где-то писал, что не важно ЧТО благодарить, нужно быть в состоянии благодарности (благодарность сама адресата найдёт). Кажись так.

[Норзе]

Так благодарить - раздражение?

Ты внимательно ВНИКНИ все таки в то, что такое РАЗДРАЖЕНИЕ. САМА. Тогда и бесконечных (берущихся от непонимания простой сути) вопросов не будет. Ну нельзя же всю дорогу ездить с инструктором по вождению рядом. Проще самому один раз выучить правила ДД.