Печать

Пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.
1 час 1 день 1 неделя 1 месяц Навсегда

[Норзе]

Как вы думаете, Бог - он живой?
У каждого живого существа (а не живых нету) есть миссия. И он ее выполняет. Вопрос только в терминах, что считать живым (обычно считают способность к размножению). По этой классификации СТОЛ живым считаться не может. А он живой.

[Вера]

Норзе,тогда еще вопрос.так тот наш Мир о котором пишет Зеланд  В радиусе 5 метров это и есть Бог.под словом живой я имела ввиду умеющий думать.а не просто выполняющий закон отражения.

[Stasya]

Если бы мой мир на 100% отражал только то, что я думаю и чувствую, мне страшно представить жизнь, которой бы я жила. В моём мире намного больше хорошего, если сравнивать в процентном соотношении позитивные и негативные мысли в моей голове, чем могло бы быть

[Норзе]

За "умение думать" отвечает так называемое "подсознание", которое пронизывает всю вселенную НАСКВОЗЬ. Так, что, есть кому думать в любом "радиусе".
Разговор, конечно, идет в упрощенных терминах, должна это понимать.

[Норзе]

В моём мире намного больше хорошего, если сравнивать в процентном соотношении

А ты - бухгалтер? 
В смысле, ТАМ - своя бухгалтерия есть, она не ошибается, ни в какую сторону.

[Stasya]

  забумалась над вопросом Верочки и удивилась тому, как при частом бубнении и недовольстве, жизнь такая замечательная. Значит не только мысли/чувства зеркалятся? Или  связь не прямая? Кажется, что хорошее усиливается в разы

[Норзе]

Учет идет четкий. Но хорошее, действительно усиливается в разы. Иначе, мир бы уже взорвался.

[Улыбка]

Учет идет четкий. Но хорошее, действительно усиливается в разы. Иначе, мир бы уже взорвался.

Слава Богу!   
Мои негативные чувства.........не сразу растворяются. Иной раз мне кажется, что я от них...могу взорваться. 
Вот и хожу день, два..........вся такая ..........переполненная ими. 

[Olika]

Недавно у нас с подругой возник вопрос о "живой и не живой" природе. И я ей сказала, что сейчас вообще затрудняюсь сказать что является не живым.
Не с точки зрения нашей науки, а с точки зрения своего ощущения всего вокруг.
Я удивлена тем, чем занята наша педагогика.
Нафига наша педагогика "учит" детей всем этим понятиям живое, не живое? На мой взгляд это им совершенно не нужно.
Если ребенок с самого рождения воспринимает мир так как надо, его с детского сада начинают учить чему то другому, чему-то правильному, а потом он начинает заново узнавать или вспоминать то, что и так знал. Какой смысл?
Подруга мне сказала, что мол, знания эти, что все вокруг живое, эзотерического характера.
А я не понимаю вообще при чем тут эзотерика, если речь идет о мировосприятии? 

[Норзе]

Ты спроси у подруги, что такое "эзотерические" знания? Хоть поржете.

[Olika]

Ты спроси у подруги, что такое "эзотерические" знания? Хоть поржете.

Если честно я сама затрудняюсь на это ответить. 
Если не гуглить и не искать чьи то пояснения, то на мой взгляд эзотерика это что-то типа магии, ну там ритуалы какие то заклинания и прочее.

[Норзе]

Для внутреннего пользования, закрытые для свободного доступа. То есть, настоящие.

[Olika]

  я не поняла где смеяться. 

[Норзе]

То, что спорите об одном и том же.
Ладно. Сейчас ты скажешь, что вы не спорили. Ладно.

[Olika]

Ладно. Сейчас ты скажешь, что вы не спорили. Ладно.