Печать

Пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.
1 час 1 день 1 неделя 1 месяц Навсегда

[Аня]

Молодая частица бога - звучит странно

[Olika]

Молодая частица бога - звучит странно

  Тоже об этом подумала, что бог же не стареет, не молодеет. Он ЕСТЬ. Всегда, везде и во всем. Но в разных ипостасях, разных вариантах, разных мерностях по разному.

[Норзе]

Так. С этим вопросов нет. Ноль в Мерном Ряду об этом прямо говорит.
Тперь не плохо бы вспомнить о постоянной миссии души, карме, прикинуть кой чего... и нарисуется картинка, полным выводом из которой станет:

ВСЕ БУДЕТ ХОРОШО!
Ну, или:
ВСЕ ИДЕТ, КАК НАДО!
Что одно и то же. И нехрен нас (осознанных) пугать.

[AnnaKonti]

Не опытная душа 

[Olika]

Постоянная миссия души - научиться влиять на ум, чтобы он сам выбрал путь развития и умножения любви.  И если бог есть всегда, то не научившись в текущей жизни, она будет учиться дальше. Ничего никуда не денется.  Процесс бесконечный.

[Аня]

У души нет возраста. Есть только опыт. Опыт он ни плох, ни хорош. Работа души - прокачивать уровень нравственности.
Ну в общем тут и так понятно, что каждым воплощением опыт растëт.

[Норзе]

Дело в том, что когда говорят о "старых" и "молодых" душах - их опыт СРАВНИВАЮТ. Вот эта душа хорошая, а эта пока еще не очень (потому что молодая). А молодых не бывает. В чем же загвоздка?

[Olika]

Дык опыт же в разных мерностях. Не? А как сравнить сладкое с кислым? Оно разное.

[Аня]

Дело в том, что когда говорят о "старых" и "молодых" душах - их опыт СРАВНИВАЮТ. Вот эта душа хорошая, а эта пока еще не очень (потому что молодая). А молодых не бывает. В чем же загвоздка?

Может в качестве этого опыта.

[Olika]

И потом, получение опыта, например быть Гитлером, душа же сама выбрала. ЗСВ  А осуждает и сравнивает ум.

[Аня]

Ну и относительно же всë

[Норзе]

Все так. И миссия и мерность (частично разная), и "кармические" задачи, которые проистекают из предыдущих ошибок души и эти задачи душа САМА СЕБЕ назначает. Здесь различия в уровнях умения не такие заметные. Но есть бросающиеся в глаза различия. Тогда и говорят - эта душа просто еще молодая. Что там на самом деле? Откуда БЕРЕТСЯ такое явное различие в умениях влиять на ум?

[Olika]

Так если поставить рядом малыша, учащегося ходить и школьника-гимнаста и смотреть на то, как они умеют двигаться, конечно будут различия бросаться в глаза. Только не пойму, зачем на этом надо заострять внимание?

[Норзе]

Потому, что ситуация эта НЕ ЕСТЕСТВЕННАЯ (мерность не позволяет). Нет здесь "школьников". А ситуация есть.

[Olika]

Если не естественная, значит для чего-то созданная.