Печать

Пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.
1 час 1 день 1 неделя 1 месяц Навсегда

[Аня]

Где-то недавно читала, а в какой теме - не помню . Чтобы ответ получить, нужно пальцы одной руки сцепить кольцом и как цепь с пальцами другой руки. И не помню, как ответ "да" Выглядит? Когда расцепились или когда нет?
Может, кто-то практикует?
Благодарю

[Olika]

Я тогда делала, сразу после разговора нашего.
Потом мне показалось, что что-то идет не так  что результат  как-то "подгоняется" под тот ответ, который хочу получить.
И перестала делать.  А вот  значат расцепленные пальцы да или нет не помню. 

[Норзе]

И не помню, как ответ "да"

ДА, когда пальцы "не расцепляются" (то есть с трудом расцепляются). НЕТ, когда расцепляются легко.

[Elegia]

Я определилась  Благодаря совету Норзе взять ТРИЗ как тягло, переключилась на то, о чем с удовольствием, даже непроизвольно, думаю и мечтаю чуть ли в каждый свободный момент - это обустройство дачи  И сразу работать стало легко  Ушло чувство долга по поиску "ошеломительной" цели в виде детского центра, уникальной методики и т.п. (Не хочу заморачиваться  уже "наелась" в  свое время лицензированием, Роспотребнадзором, Пожнадзором и т.п.).

Но и обычная работа видится теперь с удовольствием, а не как "дамоклов меч" 
Вот, например, в эти выходные мы с ребятами 8-10 лет завершили новогодний курс. Он не совсем по ТРИЗ, только с элементами. Но неожиданно оказалось, что дети не могут определить и сказать о своих чувствах, даже элементарных 

Мы придумывали сказочно-фантастические рассказы и зарисовывали комикс, и я предложила ребятам сделать себя главными героями, как мальчики из рассказа Носова "Фантазеры" (помните, писала, что сейчас стараюсь больше обращаться к самим детям, после занятия о школе). Использовали прием увеличения. Сначала разобрали образец схемы один на всех. Посох Деда Мороза приобрел новое свойство - увеличивать предметы, до которых дотрагивается (мы до этого придумывали новый имидж ДМ и Снегурочке и новые атрибуты). И на экране "что ты почувствовал" дети просто зависли...  По сюжету ДМ, когда приносил подарки, случайно дотронулся до фломастера, и он стал огромным, размером с комнату. Говорю - представьте: вы заходите в комнату и видите огромный фломастер. Что чувствуете? Молчат... Наконец одна девочка говорит: я подумаю, что теперь не смогу им рисовать маленькие рисунки. Хорошо, говорю, это ты ПОДУМАЕШЬ, а что ты ПОЧУВСТВУЕШЬ, прежде чем подумать? Это ничего особенного, что в твоей комнате лежит огромный фломастер? Потихоньку "пошло"  Кто-то говорит: "я ужаснусь - что произошло?" ( именно так и сказала - ужаснусь  ) Другая девочка: "а я - обрадуюсь - можно будет положить одном концом на стол и получится горка" Но, что удивительно - никто не сказал, что он удивится 

Потом ребята уже индивидуальные рассказы составляли, выбирая случайным образом место, где будет происходить ситуация и предмет, который увеличивается. А волшебное действие, которое увеличит предмет, они придумывали сами. Рассказы получились очень интересные, но на экранчике "чувства" подвисали все, некоторые просто пропускали его, переходя сразу к минусам и плюсам.

В общем, я поняла, что нужно вернуться к материалам детского сада и поработать с чувствами и эмоциями на самом элементарном уровне (с этими детьми эта тема не затрагивалась, потому что они пришли к мне сразу на ТРИЗ). Теперь вот думаю, как ненавязчиво и незаметно "протащить" эту тему в свои занятия, ведь родители хотят ТРИЗ - задачи, алгоритмы, приемы... Нужно объединить  Ведь эмоциональный интеллект ОЧЕНЬ важен. Даже, помню, у Норбекова один из преподавателей приглашал на вебинар по эмоциональному интеллекту 

[Аня]

И не помню, как ответ "да"

ДА, когда пальцы "не расцепляются" (то есть с трудом расцепляются). НЕТ, когда расцепляются легко.

Благодарю, Норзе

[Аня]

Сейчас попробовала сделать. Мне показалось, что я легко могу повлиять на то, расцепятся пальцы или нет. 

[Olika]

Сейчас попробовала сделать. Мне показалось, что я легко могу повлиять на то, расцепятся пальцы или нет. 

Во! Сделав несколько раз я стала сомневаться в том, что безучастна к тому будет ответ да или нет. 

[Березка77]

Леночка, Благодарю! Интересно.
А я сегодня про тебя думала и твои посты 

[Olika]

Сегодня ходили в кино. "Последний богатырь. корень зла". Мне не хотелось, думала опять наснимали хрени какой-то. Но оказалось очень качественная сказка.
Так вот, там Василиса на богатыря живой водой полила. Он ожил. А дочка моя говорит:" О! Это перекись, мам! "

Тема на форуме активизировалась про перекись исцеляющую воду   

[Норзе]

я стала сомневаться в том, что безучастна к тому будет ответ да или нет.

Тут еще и тренировка СЛЫШАТЬ ПОДСОЗНАНИЕ (считай душу). То есть вожделение по максимуму в ноль, а НАБЛЮДАТЕЛЯ по максимуму на мобилизацию. И в итоге индикатор работает на ура.

[Olika]

я стала сомневаться в том, что безучастна к тому будет ответ да или нет.

Тут еще и тренировка СЛЫШАТЬ ПОДСОЗНАНИЕ (считай душу). То есть вожделение по максимуму в ноль, а НАБЛЮДАТЕЛЯ по максимуму на мобилизацию. И в итоге индикатор работает на ура.

Вот я и заподозрила, что ответ корректирую   

[Марина]

переключилась на то, о чем с удовольствием, даже непроизвольно, думаю и мечтаю чуть ли в каждый свободный момент - это обустройство дачи  И сразу работать стало легко 

Леночка, благодарю!!!!    Очень созвучно!!!   Потому что радуется душа у меня совсем не от практичных, на взгляд ума, вещей- дом, дело, деньги,  а от " второстепенных" - как я танцую или езжу по странам и исследую артефакты.   Сразу рот до ушей и настраиваться не надо. И легко об этом думается, чувствуется и заставлять себя- не надо!!!

Правда, не поняла твои слова насчёт тягло( оно ж, не склоняется? )... А то, тоже бы взяла  занятие своим делом как тягло. Только не понимаю, что это значит.

[Аня]

Норзе, а как узнать своë тягло? Это же, как я поняла сродни миссии на данное воплощение.

[Olika]

Мир шутит: снимаю деньги через банкомат, сумма небольшая, банкомат считает, а на картинке считаются купюры пачками, крупные купюры.
Я стою и представляю как достаю из разъема целую пачку денег.   Банкомат досчитал, раскрывается разъем, и там пачка денег, огромная, ага, как представляла,    токо сотнями пачка-то    

[Tanya]

я стала сомневаться в том, что безучастна к тому будет ответ да или нет.

Тут еще и тренировка СЛЫШАТЬ ПОДСОЗНАНИЕ (считай душу). То есть вожделение по максимуму в ноль, а НАБЛЮДАТЕЛЯ по максимуму на мобилизацию. И в итоге индикатор работает на ура.

Норзе, это мышечный тест (кинезиология)? Мне иногда гомеопат подбирала препарат методом кинезиологии. Сама пробовала его использовать, тоже чувствую как влияю на результат. Подумала, что явно не на себе применять. А оказывается можно таким способом тренироваться.